“Ingrid Oline” fra den lille røde hytte ved søen
– “Lisbeth, er det virkelig så?” alle piger i vores lille by drømmer om at flyve til København, tage en uddannelse på Københavns Universitet, og du
Ingrid Olines søde, men insisterende tale til sin middelaldrende svigerdatter fik Pernille til at smile stille i drømmens tåge.
Hun vidste, at Lisbeth var stædig som en gammel tømmerflåde, og man kunne ikke argumentere med den. Men var det nødvendigt?
– “Pernille, sig hende det bare!” imploderede svigermorens bøn, som om hun ville smelte isen i deres hjerter.
– “Hvad skal jeg sige? At hun ufrivilligt skal blive trukket ind i en ukendt by, bare fordi hendes bedstemor ønsker en prestigefyldt papirkort?” svarede Pernille, mens drømmens vind blæste deres tanker i cirkler.
– “Hvorfor ‘blot fordi’?” grinede Ingrid, mens hun forsøgte at fange en flyvende egern med en kniv.
– “Hvem bestemmer, om hun skal studere eller ej?” fortsatte hun. “Det er ikke vores sag, og heller ikke min.”
– “Hvad mener du med ‘om hun overhovedet gør det’?” spurgte Pernille, som om hun ønskede at trække to ord ud af en sky.
Alle mennesker har deres egen definition af, hvad det vil sige at “blive til noget”. Nogle måler succes i antallet af børn, andre i kroner og ører, mens nogle ser lykke i at have ingen materielle bånd overhovedet. Det er intet galt i, at hver enkelt har sin egen forestilling om lykke indtil nogen påtvinger sin egen vision på andre og kræver, at de bøjer sig efter den.
Hvis sådan en tvang opstår, så får drømmen en skarp kant.
Ingrid Oline var besat af højere uddannelse. Hun ville have en gyldent papirkort fra et anerkendt universitet, ikke fra en skyggefuld lille skole ved havet.
Mødet mellem Pernille og Ingrid var aldrig konfliktfyldt, for Pernille, den kommende svigerdatter, boede med sin far i København og havde netop afsluttet sin bachelor på universitetet med statsligt stipendium. Der var ingen grund til protest; Ingrid så kun den stille entusiasme i Pernilles øjne som et sødt, mærkeligt quirkl.
Nogle syr bløde bamser, andre vander deres tomater præcis hver tredje time, men Ingrid talte altid om vigtigheden af en akademisk titel.
Alt ændrede sig, da Pernilles og Mickels børn voksede. Den ældste, Freja, rullede med øjnene, da hun hørte bedstemors råd det var bare teenageånden, tænkte hun.
Stormen brød ud, da Freja efter niende klasse gik på en regional sygeplejeskole, tog et par kurser og straks efter at have fået sit papirkort, kastede sig ind i skønhedsbranchen.
Det var her den første alvorlige skænderi mellem Pernille og Ingrid eksploderede.
– “Hvad betyder det, at hun ikke vil have en uddannelse? En titel er som en skat, den viser, hvad du kan,” råbte Ingrid.
– “Ja? Så hvad har din titel gjort for dig? Er du en vareekspert eller en teoretiker?” svarede Pernille.
– “Du kan ikke engang vælge et par sko uden at spørge mig,” fortsatte hun.
Mickel, søn og mand, stillede sig på børnenes side og sagde:
– “Freja havde svært ved medicinsk skole. Hun måtte tage eksamen tre gange. Hvad er så meningen med en universitetsgrad?”
– “Hvorfor tvinge nogen ind i en byrde, de ikke kan bære? Vi har ikke ubegrænsede kroner til at betale for et dyrt studie.”
– “Om et år vil vi sende Lisbeth på skole, men Børge på folkeskolen. Hvorfor skulle jeg bruge penge på en prestigefuld uddannelse til Freja, når hun allerede har en karriere som brownekspert og tjener gode kroner?”
Pernille så på, hvordan drømmens himmel blev mørkere, men også hvordan Freja grinede med sine venner, mens hun malede øjenvipper på gamle damer.
Mickel gik så med på sin mors argumenter, og Ingrid sukkede. Ingen talte længere om universitetet, før den dag, Lisbeth gik ud af skolen og sagde:
– “Hvorfor skulle jeg flyve til hovedstaden? Jeg har allerede set den en gang, og jeg ved, at jeg ikke vil bo der.”
– “Vi bor i en lille by med alt, hvad vi behøver. Hvorfor så en storby med forurening?”
– “Jeg vil måske arbejde hjemmefra, i en lille landsby ved fjorden.”
Det knuste Ingrids skrøbelige drøm. Hun råbte:
– “Pernille, du må påvirke hende! Hvis du ikke gør det, vil der ingen kloge i familien blive tilbage!”
– “Den ældste er som en prop i en flaske, og Lisbeth kører væk fra den!”
Før Lisbeth nåede at samle sine tanker, lød den ældste datters stemme:
– “Hvad mener du, bedstemor? At jeg er en prop? Hvorfor kalder du mig det hver gang du skal rydde op eller købe ind?”
– “Hvordan kan du klare at være omkring mig, når du ser på mig som en byrde? Er det ikke ydmygende for dig at tage mine penge og ting?”
Pernille blev overrasket.
– “Hvilke ting?” spurgte hun.
Freja havde aldrig blandet sig i økonomi, så dette var en overraskelse.
– “Bare småting. En kedel her, en mikrobølgeovn der. Det er ikke meget, men du har en pension, så hvorfor giver du mig?”
– “Jeg troede, jeg hjælper dig, men du kalder mig en prop.”
Freja svarede skarpt:
– “Din uddannelse er som en prop, bedstemor. Du kan løbe ind i butikken for at købe mad.”
Pernille krævede straks, at Ingrid forlod deres hus og aldrig vendte tilbage.
Mickel støttede sin hustrus beslutning og brød al kontakt med sin mor. Han sagde, at det var en ting at være indstillet på en idé, og en anden at slås med sine børnebørn.
Ingrid forsøgte flere gange at mægle, men gav snart op. Freja og Lisbeth taler ikke længere med hende, og Pernille gør det heller ikke. Mickel mødes med hende på neutral grund, men ingen taler om fremtidens uddannelse.
Måske lærer den gamle dame af sine fejl og, efter at have mistet to barnebørn, kan hun bevare forholdet til den sidste.
Tiden vil vise.
